太谷职业中学的前世今生

2025-12-20 14:33 来源：生活八卦网点击：

太谷职业中学的前世今生

王屋山人

党的十一届三中全会的召开，像春风拂过水面，一时春潮涌动，从农村到城镇，从工业到教育，都在进行着前所未有的大变革，而这场变革始终围绕着经济建设这个中心。人们对劳动致富与科学技术的渴望，促使教育部门认识到建设具有中国特色的社会主义，需要大量的、有真才实学的各类职业人才，因而兴办并大力发展职业教育已势在必行。

为了顺应这一潮流，1983年，县教委决定将侯城公社初中部仍保留侯城中学的名号，而将高中部改组为侯城职业中学，宗旨定在为四化“培养多种人才”上。

侯城职业中学的校址位于贯家堡村南1公里处。学校占地25亩。办公室、教室、仪器室、教师及学生宿舍、厨房、库房等总建筑面积为1050平方米。规模不大。

侯城职业中学的首任校长是孙国信，当时的教职员工22人，另有外聘教师3人。办公经费由地、县两级拨给，无定额。1984年专任教师为11人，1985年增至13人。最初专业只设立幼师、家用电器、英语3个专业。各专业班都开设了普通高中政治、语文、数学、历史等文化课。幼师班加设心理学、教育学、音乐、舞蹈、美工等课程，学制二年。电器班加设物理、化学、电工原理、无线电知识、家用无线电维修，学制三年。英语专业班加设高中英语及地理等课程，学制三年。

学生是经县招生委员会统一考试后择优录取的来自全县各地的初中毕业生。学习期间，生活费用自理，毕业后，国家不包分配，自谋职业。

学校初设，面对校园狭小，教室简陋，设施陈旧，设备短缺，生源匮乏，师资不足等一个个困难，以孙国信校长为代表的职中人没有怨天尤人，没有裹足不前，而是群策群力、艰苦奋斗。为保证顺利开学，他们立足实际，亲自粉刷墙壁、油漆门窗、自制课桌，他们积极向上级申请教学设备、争取专业器材，县政府拨款3万余元，购置了学生示波器等理化仪器及收录机、手风琴等教学设备，基本解决了学生上课、住宿和冬季取暖等燃眉之急。为提高教育教学质量，注重学用结合，他们还把课堂教学延伸到工厂、农村，开展才艺展演、家电维修，促使学生尽快地把知识转化为技能。为解决制约专业发展的教材和师资问题，采取了“请进来”、“派出去”、“向上要”、“兵教兵”的办法。

1984年招收学生42名，1985年招生177名。1985年，首批幼师班29人顺利毕业，多数被聘为民办幼儿教师。

1984年侯城职业中学正式更名为太谷县职业中学校，经过短短几年的经营，学校办学质量明显提升，招生规模不断扩大，专业设置逐渐增多。

1989年8月，太谷职中搬迁到城西旧二中校址内，学校新增财会、音乐、美术专业。1991年9月，柳育凤副校长主持全面工作，提出了“办合格职业中学”的办学目标，学校上下接续发力，积极改革课程设计。1992年3月，学校与省戏曲学校联办音乐美术班。9月，与储备局171处联办果树班开学。专业设置的日趋合理，促进了招生的进一步好转。

1996年，太谷职中依靠社会力量，实行联合办学，着力探索以职业中学为依托，融普、职、成教一体，教、产、研一体，农、科、教一体的综合职教实体的新路。先后与县职工业校、三多堂博物馆、太谷宾馆联合办班，农机、税务、农林、金融、二轻、商业等部门都各自办了专业短训班，实行政府统筹，部门联办，隶属关系不变，一校多制的办学体制。增设了礼仪公关、导游服务、文秘电脑等专业，并把三多堂博物馆和太谷宾馆作为职业中学定点实习基地，职业中学的专业由最初的3个拓展为12个，实习基地由原来的3个增加为6个，校办产业由2个发展为3个，年纯收入达到30万元，基本形成了联办单位提出人才规格要求，学校制定教学计划，双方共同管理教学的育人体系。

1996年6月，经山西省教育厅验收太谷职中成为合格职业中学。1995年3月，太谷县人民政府筹措资金，对太谷职业中学进行改造，兴建教学大楼。第二年年9月，新建教学大楼竣工，职中的办学条件得到进一步改善，为职中今后的快速发展插上了一双腾飞的翅膀。

1997年8月，郭祥友担任职中的校长，上任伊始他就提出了建设全国重点中等职业学校的第二次奋斗目标，出台了五个“三年规划”，提炼了“厚德载物、笃技励人”校训，确立了“加大改革力度，内抓管理外树形象；大讲实事求是，科学决策，开拓进取”工作思路，明确了“坚持升学和就业两条腿走路”的办学宗旨。

随着办学规模的扩大，教室、宿舍、实训设施设备成为学校发展的瓶颈。2001年7月，经县政府研究决定，将太谷县交通职业技术学校并入太谷县职业中学校。2007年，启动了新校区建设项目，2009年9月，迁入新校区，迈出了发展史上具有标志性意义的一步。

2004年10月，太谷县职业中学校升级为省级重点中等职业学校。2007年1月，升级为国家级重点中等职业学校。学校陆续摘得全国半工半读试点学校，全国中等职业教育德育工作实验基地等一系列国家级荣誉。2011年10月，被国家教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校。2012年2月17日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东莅临学校调研，给予学校高度评价，太谷职中成为山西职业教育的一面旗子。

2012年10月王福贵执掌了职中的帅印，开始了职中第三次创业。他针对职业院校的人才培养与产业需求相脱节的痼疾，秉承职教先驱黄炎培先生“大职业教育主义”思想，开始大刀阔斧推进各项改革，以“1355工程”为办学主线，制定“系列化、体系化、特色化、功能化”的发展战略，为学生铺设对口高考、艺术类高考、普通高考、自主招生、三二分段、就业创业的通途大道，提升自信，发挥功能，创建特色，共享成果，全力打造现代功能型中职学校。

2015年12月，太谷职中在全国中职教育领域率先成立了太谷聚力电子商务有限公司，开创了产校合一办学模式，踏上了发展快车道。依托公司，搭建全省首家县级电商馆——“淘宝·特色中国·太谷馆”、有赞商城微店等平台，注册“职教人”品牌，建起菜鸟驿站、聚力酒店、餐饮中心，打造了O2O体验店、校园商务中心，把企业真实的项目引入课堂，实施现代学徒制、薪酬评价制，进行岗位互轮、角色互换，学生上学如上班、上课如上岗，带薪上学，带技能出校门，创新“实战化、职场化、智慧化、社会化”四化人才培养模式，打造了产教融合的新样板。

2015年11月，学校顺利通过国家中等职业教育改革发展示范学校验收。山西省模范单位、山西省文明校园、全国数字校园建设样板校、国家数字化校园试点校、全国五四红旗团委等一批批重量级荣誉接踵而来。太谷职中在全国也打响了名气。2021年太谷职中办学经验登上了《中国教育报》的头版头条。随后，太谷职中学校及校长又被《人民日报》点名报道。